|
 |
|
||||||||||
 |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
Интервью для интернет-журнала «Нетоскоп» октябрь 2001г. оригинал интервью >>>> - Юрий, почему вы возглавили молодежное направление Федерации интернет-образования? - Для меня это очень интересная работа. И благое дело. Интернет - это свобода. А если свобода - значит, мы все-таки не превратимся в ублюдков. - После такого красивого ответа хочется задать вопрос на засыпку: как пишется словосочетание "интернет-образование", с черточкой или без? - Без черточки. "Федерация Интернет Образования". - Я почему спрашиваю... Недавно возникла такая мода: люди, не очень знакомые с Интернетом, бросились им заниматься. Причем не просто интернет-проекты стали создавать, а какие-то организации, берущие на себя оценочные функции. Хотя даже названия организаций выдают некоторую безграмотность их создателей. Скажем, "Российская Академия Интернет" целый год не умела склонять слово "Интернет". А у вас вот "интернет-образование" без черточки... - Безусловно, какие-то огрехи и неточности существуют. Но я считаю, что людям, которые занимаются образованием педагогов - им можно простить все. Потому что они не требуют от вас ничего. Они просто делают так, чтобы мы жили в цивилизованном обществе. Чтобы были знакомы с компьютером и со свободой информации.  - Но почему этим занимаются кинематографисты? - А кто еще? - Ну вот Анатолий Прохоров из "Пилота", он один из создателей "Российской Академии Интернета". - Ну не знаю, я не в курсе. И потом, я в ФИО занимаюсь не кино. Мы занимаемся популяризацией Интернета, выпускаем журнал "Факел". Я не ставлю здесь каких-то кинематографических задач - мне интересны любые проявления деятельности группы людей, проявления Времени вообще. Время создает какие-то проекты, и Интернет - это такая дань Времени. - Но ведь и в Сети можно заниматься разными вещами. Может быть, вам как кинематографисту были бы ближе какие-то другие формы? Почему именно интернет-образование? - Потому что нельзя говорить с людьми на непонятном языке. Нельзя ориентироваться на кучку из трех-четырех пользователей, на два-три процента населения. Сначала мы должны познакомить людей с Интернетом, научить им пользоваться. После этого возникнет другая форма, следующий этап. - Каковы результаты деятельности ФИО на сегодняшний день? - Открыто двадцать интернет-центров по всей стране. В следующем году еще семнадцать открываются. - Вообще-то я имел в виду результаты с точки зрения образования... Открытие центров - это ведь скорее экономическая игра, не правда ли? - Какая игра? - Это когда некая корпорация договаривается с государством и реализует госзаказ к собственной выгоде - но не обязательно к выгоде населения. Например, Microsoft у нас в стране будет поставлять ПО для сельских школ. Ясно, что всех детей с детства приучат к одной операционной системе. Неизвестно, насколько они станут от этого образованными, зато корпорация решит свою рекламную задачу. - У нас такого нет. ЮКОС - нефтяная компания. Какая ей тут выгода? - Так схемы же разные бывают. Например, получение от государства неких поблажек в налогообложении... - Я о таких схемах не знаю. ЮКОС образовывает педагогов, и взамен, на мой взгляд, ничего не просит. - По-вашему, строительство ЮКОСом этих интернет-центров - не форма бизнеса, а чистая забота о нашем обществе? - Да, компании ЮКОС небезразлична судьба нашего общества, и потому они создают эти центры. Одни компании тратят деньги на сауны и на блядей, а другие беспокоятся о том, в каком обществе нам жить. Потому что чем современнее будет общество, тем лучше будет развиваться бизнес. А если завтра все вернется назад, если все будет закрыто - так и никакого бизнеса не будет. - А часто ли вы сами пользуетесь Интернетом? - У меня обычно не хватает времени. Так что сам я средний пользователь, не маньяк. - Но он вам лично чем-нибудь помогает? - Конечно! Я посредством Интернета нахожу людей, я читаю там то, что не могу прочесть на бумаге, оперативно получаю то, что не могу оперативно получить другими способами... В общем, масса всего. - Ваши предпочтения в Интернете? - Grimov.ru и F-abrika.ru. У меня предпочтения только корпоративные. И вы должны этому научиться. Мы должны корпоративно мыслить, мы должны любить страну, в которой мы работаем, мы должны любить людей... - Погодите, я имел в виду - любимые сайты у вас есть? Или вы в Сети ходите только на свой Grimov.ru? - Ну, по необходимости я много куда хожу. Киносайты, новостные, автомобильные... - Порносайты? - Да, ходил и на порносайты, когда мне было это интересно. Потом мне показалось, что все это очень одинаково, и я ушел. - А как вы сам научились пользоваться Интернетом? - Ну, примитивно - сидел человек рядом, показывал. Или методом тыка. - Зачем же тогда нужны такие монструозные организации, как ФИО? - А потому что я-то очень способный. - А другие, значит, дураки? - Да, другие люди более инертны. Федерация помогает учителям развивать мозги. - По-вашему, можно так вот искусствено развить людям мозги? - Да, можно помочь. 
- Как случилось, что вы уволили из "Факела" Льва Пирогова? - Случилась подлость. Пирогов не любит людей, с которыми он работает. И обсирает их в других изданиях. - А это не та самая свобода Интернета, которую вы пропагандируете? - Нет, не та. Это проблема воспитания отдельного человека. Кто-то пишет на заборе "хуй", а кто-то "мир". У Пирогова очень большие проблемы личного плана. Он талантливый журналист, но он мерзавец. И мерзавцы со мной в коллективе работать никогда не будут. Если человек ест с руки, он должен... не то чтобы любить, но быть в коллективе. А он начал обижать этих людей. Подло обидел женщину. Ему за это даже набили лицо, и я этим горд. - Так может, лучше было бы, если бы ЮКОС вложил деньги не в загадочное интернет-образование, а в обычных учителей, которые учили бы математике, правописанию и прочему "разумному, доброму, вечному"? - Этим занимаются другие люди - Министерство образования. А до интернет-образования у них руки не доходят. - Не приведет ли тогда ваше продвижение Интернета к некому дисбалансу: люди еще не умеют читать, не умеют даже себя вести - а им уже Интернет... - Те, кого мы обучаем - учителя. Они уже умеют читать. Интернет поможет им развиться в своих профессиональных областях. Сейчас ведь самое страшное, что педагоги не умеют пользоваться компьютерами, а школьники уже умеют. Вот где настоящий конфликт! - Представим, что настало будущее и все уже умеют пользоваться Интернетом. Что Федерация будет делать дальше? - Потом надо повышать качественный уровень. - А сами вы предполагаете какие-то временные рамки - когда и сколько у нас будет интернет-образованных людей? - Я думаю, лет через восемь будет 12-15 процентов населения, не больше.  - На Западе уже прошла мода на интернет-образование, сейчас там идет противоположная волна. Серьезные исследования показывают, что Интеренет не столько образовывает школьников, сколько отвлекает. Опять же, огромное количество студентов используют Сеть для плагиата, сами уже не думают... - Это именно волна, пена - она должна сойти. Человек пройдет через это. Это вопрос времени, нельзя требовать всего сразу, по гамбургскому счету. - Но получается, что в России вы только пропагандируете Интернет, а о негативной стороне, которая уже известна Западу, вроде бы и не говорите... - Почему же, говорим! И про порносайты, и вот в следующем номере у нас - про экстремизм. Но вообще я не сторонник развешивания ярлыков. Человек должен сам разобраться. Интернет будет - хотим мы того или не хотим. Но вопрос - в количестве пользователей. Очень много людей у нас в России до сих пор живут в доисторическом времени. - А вы уверены, что Интернет – это путь к прогрессу? По вашему фильму "Коллекционер" видно, что вас самого гораздо больше интересуют детали настоящей жизни, интересует сам человек... И тут же вы другой рукой ведете людей в другую сторону - в виртуальную реальность. - Нет, я за Интернет с выходом в реальность. Потому что Интернет - это не только расширение свобод, но и определенная ограниченность, замыкание в некой золотой клетке, из которой надо выходить. Как выходить? Мы готовим несколько проектов, в которых мы будем не только вести людей в Интернет, но и вытягивать их обратно. |
 |
|
|||
 |
 |
|
|
Copyright © 2001 Дизайн-студия Юрия Грымова. |
|
Журнал "Радиус Города"